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“国优”守护!1100名特殊孩子的美好未来


这里是特殊孩子们的成长摇篮
TA寄予了启明、启音、启智的美好愿望
1100名孩子提供
衣、食、住、行全免的教育与服务
是安徽省最大特殊教育中心



近日,中建二局三公司承建的

合肥特殊教育中心北校区项目

荣获2020-2021年度

国家优质工程奖项

一起走进建设者们倾心建造的

“聚落式”校园一探究竟吧!



匠心编制的“教育摇篮” 


合肥特殊教育中心北校区项目位于安徽省合肥市新站区,建筑面积6万平方米,是一所为听障、视障、智障学生提供学前教育、九年义务教育、高中教育、职业技术教育而倾心打造的全免费、寄宿制学校


合肥特殊教育中心北校区是合肥市十大重点工程之一,是中残联艺术教育人才培养基地,是安徽省建设规模最大、教育设施最优、师资力量最强的特殊教育学校。


项目还曾荣获安徽省建筑安全生产标准化示范工地、安徽省新技术应用示范工程、安徽省建设工程“黄山杯”奖、合肥市建筑工程优质结构奖、合肥市建筑工程“琥珀杯”奖等荣誉。


阳光绿色的“有爱聚落”


秉承“以人为本、呵护有加”的设计理念,项目充分考虑特殊孩子的不同教育需求、生活需要,从校园整体规划、校园环境、建筑布局等多维度精雕打磨,绘制出阳光绿色的“有爱聚落”。


有爱的规划。项目根据“视障、听障、智障”三类学生特点,采用“庭”“廊”“院”的建筑元素,打造出启明、启音、启智相对独立的三个教学组团,构建因材施教、侧重个训的”聚落式”校园布局,满足类似学生的共同需求。


有爱的空间。教学室和宿舍设置在同一栋楼,最大化方便学生的通勤,打造安全舒适、“教”“住”一体的空间组合模式;老师和学生同吃、同住、同学、同通勤,全程呵护特殊孩子的衣食住行学。


有爱的建筑教学组团采用体量灵巧的建筑形式,三层的低层高建筑设计为特殊学生提供了便利、安全的学习与生活环境。建筑外立面采用鲜红、米黄的色彩主基调,营造出朝气蓬勃的校园氛围。


康教一体的“交流空间”



启音楼教室的灯光均采用多方向投射,聋哑学生基本采用唇语教学法,切合的灯光铺设使学生视力集中并能减少视力疲劳。



启明楼内的多房间分别散发不同气味,引导学生进行准确辨别。盲生可以通过听觉、嗅觉、触觉来识别外界空间,教室、办公室、宿舍、卫生间等。


在启智楼低中年级的公共区设置感知与训练装置,以满足智力落后儿童的身心发展和康复训练。



启智楼高年级区域还设置烹饪、缝纫、编织、染墨等技能操作室,帮助学子进一步掌握各项能力,适应社会生活。


国优品质的“守护乐园”


项目重点从保障学生安全、便捷入手,实现室内外无障碍设施顺畅联通,将教学与生活空间紧密结合,为存在生理缺陷的特殊群体提供学习与生活的一体化空间。


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呼叫、警示、视频13个子系统协调联动

公共场所报警系统

室内手动报警设备

室外紧急报警设备

声光同步显示屏


针对学生的特殊需求,校内配置了“专用呼叫警示系统”,在整个校区编织警灯、警笛、广播等多元报警网络,室内配置高亮度LED灯。紧急情况下,教室、寝室、公共场所等报警系统首先启用,校园广播协调联动。


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人脸识别闸机系统

防碰撞扶手

强震器

室内室外贯通盲道

无障碍坡道


校园内3个教学区和3个宿舍区全部采用人脸识别进出闸机,确保特殊学生的安全;3785m防碰撞扶手,高度准确,安装牢固,转角处光滑圆润;1564处墙体阳角圆型线条过渡,避免误撞;90间宿舍360张床铺下均安装震动传感器,当发生紧急情况时,能够及时通知学生做出应急反应。建筑内走廊被加宽,走廊墙面设置靠墙扶手,建筑内配备无障碍电梯、无障碍卫生间,室外与室内的贯通盲道等,无处不在的人性化设计为特殊学生提供了全方位的安全保障。



每一份“坚持”铸造卓越品质

每一处“细节”尽显真诚呵护

中建二局三公司

匠心打造精品

助力特殊教育事业发展

守护孩子们的美好未来



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来源:华东分公司

 作者:陈征宇

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